09
08
2010
Videotutoria CEDERJ – Solução do Caso “Tutores”?
Publicado por Sandro e arquivado em CompCEDERJ
Olá!
Aproveitando o assunto do momento: extinção de algumas tutorias presenciais, eis que apresento para aqueles que ainda não conheciam, a ferramenta - Freemeeting – o Cederj poderia aproveitar para estender este serviço para que os Tutores pudessem utilizar durante o período da tutoria presencial. Com isso aqueles alunos que tivessem condições de acessar pela Internet, poderiam participar mais.
No mais, bons estudos a todos!
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Acho válido a videotutoria, mais uma ferramenta de apoio aos estudantes. Mas venho aqui manifestar minha preocupação com a extinção das tutorias presencias. Peço a ajuda de todos os estudantes de computação, seja de qualquer periodo a reclamarem na plataforma sobre o fim das tutorias presenciais que é um absurdo.
Conto com a colaboração de todos.
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Nunca consegui usar esse Freemeeting , instalei ele tudo certinho pelo ubuntu , digitei todos os programas no terminal e nada …
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O Freemeeting só está disponível no pólo.
De casa ou de qualquer outro lugar não é possível se conectar
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Acho essa restrição por local de acesso um desperdício de recurso. Um tutor em vídeotutoria poderia atender a mais alunos se estivesse disponível para acesso de casa. Seria uma forma de disponibilizar ainda mais o tutor aos alunos.
Não vejo motivo para essa limitação. Basta que sejam agendados horários e exigida presença mínima com confirmação prévia ( por exemplo ). Os alunos que não tem internet com banda suficiente deveriam se deslocar ao Pólo, os que possuem, poderiam acessar de casa ou trabalho ou de uma lan-house.
Acredito que liberar essa limitação por local de acesso seja uma solução de contingência para a falta dos tutores presencias.
Existe algum motivo técnico para essa restrição ?
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Olá Giuliano, não sabemos se existem motivos técnicos que impedem as video-tutorias fora do Pólo. Na verdade não sabemos nem a quem formular sua pergunta, pois o Cederj parece que às vezes está “fragmentado” em diversas esferas … federal, estadual, municipal. Cabe a nós alunos nos esforçarmos para conhecer melhor nosso Cederj e descobrir quais meios utilizar para requerer nosso direitos!
No mais, bons estudos!
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Não é interesse do CEDERJ incentivar uma vídeo-tutoria. Na aula inaugural ficou claro que o objetivo deles é fazer com que o aluno fique dependente do pólo. Assim, a estrutura municipal, ou seja, a escola, os professores e os responsávels pelo pólo, procuram não perderem a verba federal que recebem. A aula-inaugural não quis facilitar a vida do aluno, mas mostrar que os alunos devem depender do pólo, custe o que custar. Por que uma vídeo-tutoria, então?
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O curso é semi-presencial!!! Os mais antigos no curso lembram que não tinhamos acesso a DVDs, a ideia era que assistissemos as aulas no pólo, mas eles tentaram dar um pouco mais de autonomia para nós alunos!! Em relação a disponibilizar acesso de qq lugar é um problema de infraestrutura, a maioria das universidades nao tem uma estrutura de redes boa para isso, podem perguntar aos tutores a distancia, a uff por exemplo tem problemas constantes com a Internet a rede deles cai constantemente, podem perguntar aos tutores…. Imaginem com varios alunos fazendo videoconferencia?????
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